Impedir que a los maestros en México les apliquen `una Evaluación punitiva` y a los niños y jóvenes una vigilancia que `traiciona el espíritu` de los Artículos 3o y 27 Constitucional, así como continuar con la labor informativa con los docentes hasta lograr `una verdadera democratización` del sindicato magisterial más grande de América Latina, fueron algunos de los acuerdos logrados este día aquí, por maestros provenientes de 8 entidades del país.<br />
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En maratónico foro titulado `Implicaciones de la Reforma Educativa` convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación -CNTE- y que se prolongó poco más de 8 horas, en el centro de negocios WTC de este municipio, maestros de Oaxaca, Puebla, Michoacán, Distrito Federal, Estado de México, Chiapas, Tabasco y Veracruz, expusieron ponencias, resolvieron dudas y concluyeron así las reuniones estatales y regionales para hacer frente común contra la Reforma Educativa que impulsa el gobierno de Enrique Peña Nieto y sus `aliados el PRI, PAN y PRD...`<br />
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Desde las 9 de la mañana y hasta un poco más de las 16 de la tarde, los maestros de estas entidades y de organizaciones independientes que han surgido del propio Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación SNTE, se reunieron en un salón del centro de negocios boqueño: venidos en grupos pequeños en camiones rentados se posesionaron del salón y escucharon ponencias relativas a la Evaluación y al componente esencial de la reforma impulsada por EPN: la falsa idea de una `educación de calidad` dijeron, sino una impuesta por grupos empresariales y de poder en México.<br />
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Muchos de los mentores, preguntaron cuál era la situación real de todos ellos, en el sentido de las demandas que interpusieron contra la reforma, y el maestro Juan José Ortega Madrigal, Secretario de la Sección XVIII de Michoacán, y designado moderador de la mesa del foro donde estuvieron, entre otros, Luis Hernández de La Jornada y uno de quienes han documentado paso a paso la reforma del gobierno federal priista; explicó que contrario a la versión propalada desde el gobierno, las demandas de todos ellos `siguen su curso...` y no fueron rechazadas, información que suscitó aplausos y arengas de los maestros reunidos, poco más de 300.<br />
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`La CNTE demanda para garantizar la equidad en la Educación, la dotación de útiles escolares, uniformes y calzado, así como becas y la dotación de libros en todos los niveles educativos...` fue una de las conclusiones plasmadas en el documento surgido en Veracruz, y que consigna que los maestros mexicanos `necesitamos un salario digno y la garantía de contar con nuestro empleo, por eso, demandamos que ningún trabajador de la Educación debe ser despedido a consecuencia de la medición punitiva que hoy se nos quiere imponer...`<br />
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En contrapartida, reiteran que los mentores en México `exigimos implementar un programa de basificación masiva para los trabajadores de la Educación que hoy cubren plazas temporales...` y aseguraron que `Una verdadera transformación educativa no debe de dejar fuera a las instituciones formadoras de docentes. Estamos de acuerdo en generar una refundación de las escuelas normales para fortalecer su misión histórica...` <br />
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Y lo principal: que cualquier intento de reforma educativa en nuestro país se debe basar en tres principios: ético, político y epistemológico: `ratificamos nuestra lucha por la defensa y fortalecimiento del normalismo mexicano...`<br />
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-El Foro Implicaciones de la Reforma Educativa se inauguró aquí en el WTC organizado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, desde las 9 de la mañana, poco antes de la 1 de la tarde, Arturo Francisco Gutiérrez Góngora , titular de la Unidad de Planeación de la SEV y quien fue en representación del gobernador Javier Duarte, se despidió de la mesa del foro, y los maestros de Oaxaca y maestras de Puebla, le pidieron a gritos que se quedara. El funcionario alzó los brazos y se negó. Le gritaban que escuchara las ponencias y se enterara de lo que piden los maestros de Veracruz y de todo México, y dijo que había sido `suficiente`.<br />
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> El Secretario General de la Sección Michoacán sección XVIII Juan José Ortega Madrigal hizo la clausura. Ahí él aclaró que los Amparos contra la Reforma Educativa de EPN que hicieron lo maestros de México si procedieron.<br />
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`Desde nuestra posición de maestros, comprometidos con el país, reiteradamente hemos dicho que estamos en contra de esta reforma porque lo único que ofrece es que habrá más exámenes estandarizados y todo un aparato de supervisión y vigilancia sobre las niñas y niños, los ,astros y las escuelas...` Dijo uno de los participantes.<br />